家长知道自己孩子的特长吗?
如今的教育可不同往日了,各式各样的兴趣班让家长挑花了眼,放假也不给孩子喘息的时间,但这些真的适合孩子吗?
盲目地给孩子报各种兴趣班反而不利于孩子在自己特长领域发展。不妨慢慢来,了解孩子的兴趣爱好,朝着正确的方向发展,孩子学得开心,家长也省时省力省金钱。
![图片[1]-来看看这份“潜力自查表”,别让你家孩子天赋被埋没-五车芝士](https://www.5che.net/wp-content/uploads/2025/05/9fb54bf16c20250517123132-1024x650.webp)
耶鲁大学心理系教授罗伯特·斯腾伯格给家长做了一项“多方面”测验——孩子潜力自测表。通过孩子的日常行为,来推测他的天赋所在。
孩子的潜能到底在什么地方?从孩子的日常行为识别。
👇潜力自查表👇
② 他很善于体察别人的心情,比如很注意父母高兴或忧愁时的情绪变化,并做出反应。
③ 他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞地球”这样的问题。
④ 凡是他走过一遍的地方,他很少迷路。
⑤ 他走路的姿势很协调,随着音乐所做的动作很优美。
⑥ 他唱歌时音阶很准。
⑦ 他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。
⑧ 你如果用词错了,他会给你纠正。
⑨ 喜欢自己动手,很多东西一学就会。比如很早就会系鞋带,很早就会骑车。
⑩ 他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。
⑪ 出外旅行时,他能记住沿途标记,说我们曾到过这里。
⑫ 他喜欢听各种乐器,并能辨别它们发出的声音。
⑬ 他喜欢画画,形象逼真地勾勒各种物体。
⑭ 他特别喜欢模仿戏剧人物的身体动作、面部表情或台词。
⑮ 他善于把动作和情感联系起来,譬如他说:“我们做这件事兴高采烈。”“我生气了才这样干的。”
⑯ 他善于把动作和情感联系起来,譬如他说:“我们做这件事兴高采烈。”
⑰ 他能精彩地叫故事,能用语言描述听到的各种声响。
⑱ 能准确记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。
⑲ 看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。
⑳ 对别人能完成不能完成的事他能做出准确的评价。
可能有很好的的语言天赋:①⑧⑰
具有语言才能的孩子,父母应该常请他描述一些对象,一件事、一个自然现象等等,并经常给他提供这方面的书籍。
可能有很好的的音乐才赋:⑥⑫⑱
这类孩子在很小的时候(2、3岁)就特别注意倾听有规律的声音,只要有音乐出现,他就会瞪大眼睛专注地聆听,这时他所表现出来的专注程度,连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。
可能在数学、逻辑方面有天赋:③⑦⑮
他喜爱下跳棋和象棋,能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具,他会分门别类地把它们归类。这种孩子,也许他上学后的数学成绩并不理想(这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应,或者注意力太容易分散引起),但他在这方面的潜能是不应怀疑的。
有很好的空间方面的才能:④⑪⑬
他有丰富的想象力,他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。应该多带他去远行,并从小让他做画地图的游戏。
有很好的的身体运动才能:⑤⑨⑭
通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。
有很好的的自我认识才能:⑩⑯⑳
通常剧作家或者导演会有这方面的才能。
有很好的的人际关系的才能:②⑩⑲
这类孩子对自我和别人都常常不由自主地作出判断和反省,具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。
![图片[2]-来看看这份“潜力自查表”,别让你家孩子天赋被埋没-五车芝士](https://www.5che.net/wp-content/uploads/2025/05/a9d3752f7a20250517123427.webp)
天赋指的是对这方面知识敏感度高,吸收能力更快,有更好的学习能力。
也就是和别的孩子比,自家宝宝更占优势,更能学有所成。
但是天赋只是一张入场券,了解孩子天赋只是明确了一个方向,避免绕弯路。
家长该如何去启发、训练孩子,让这种天赋最终转化为孩子的能力和特长,这才是重要的。等孩子步入正轨就需要孩子独立去朝这个方向前进,靠的是努力和坚持。
没有发现孩子天赋的家长也不要着急,要对自己的孩子有信心,多观察观察自己的孩子,在不同领域给孩子做一些引导和启发,多给自己和孩子一点时间和空间,不要以“广撒网”的方式磨灭了孩子的兴趣爱好。
![图片[3]-来看看这份“潜力自查表”,别让你家孩子天赋被埋没-五车芝士](https://www.5che.net/wp-content/uploads/2025/05/8d360de56120250517123500-1024x576.webp)

















